Wintersemester 2026/27
Religion
Anti-Ärger-Management. Cool und gelassen bleiben
- Termin
- Mo., 15.02.2027
- Dauer
- 16:00 - 19:00
- Ort
- Digitale Lehre
- LV-Nummer
- 9101 000 202
Leitung
Referent:innen
Inhalt
Ärger und Stress gehören zum Schulalltag – doch wie gelingt es, auch in herausfordernden Situationen gelassen zu bleiben?
Diese Fortbildung verbindet neurowissenschaftliche Erkenntnisse mit praxisnahen Strategien für mehr innere Ruhe und Handlungssicherheit. Die Teilnehmenden erfahren, wie Stress im Gehirn entsteht, wie Emotionssteuerung und Impulskontrolle gestärkt werden können und welche Rolle innere Antreiber sowie negative Glaubenssätze als Stressauslöser spielen.
Anhand konkreter Übungen wird ein persönliches „Anti-Ärger-Kit“ mit Soforthilfestrategien für den schnellen Stressabbau entwickelt. Ergänzend werden alltagstaugliche Methoden zur nachhaltigen Ärgerauflösung, kurze „Relax-Quickies“ sowie der bewusste Einsatz positiver Emotionen und Humor als innere Haltung vorgestellt.
Ziel ist es, ein positives Mindset zu fördern und mit mehr Gelassenheit und Souveränität durch den Schulalltag zu gehen.
Für Lehrer:innen aller Schularten
Diese Fortbildung verbindet neurowissenschaftliche Erkenntnisse mit praxisnahen Strategien für mehr innere Ruhe und Handlungssicherheit. Die Teilnehmenden erfahren, wie Stress im Gehirn entsteht, wie Emotionssteuerung und Impulskontrolle gestärkt werden können und welche Rolle innere Antreiber sowie negative Glaubenssätze als Stressauslöser spielen.
Anhand konkreter Übungen wird ein persönliches „Anti-Ärger-Kit“ mit Soforthilfestrategien für den schnellen Stressabbau entwickelt. Ergänzend werden alltagstaugliche Methoden zur nachhaltigen Ärgerauflösung, kurze „Relax-Quickies“ sowie der bewusste Einsatz positiver Emotionen und Humor als innere Haltung vorgestellt.
Ziel ist es, ein positives Mindset zu fördern und mit mehr Gelassenheit und Souveränität durch den Schulalltag zu gehen.
Für Lehrer:innen aller Schularten
Ziele
• Zusammenhänge zwischen Körper und mentalen Prozessen verstehen und positiv beeinflussen
• Tools und Übungen für Ärgerabbau und Emotionssteuerung kennenlernen
• Neue Perspektiven entwickeln und den persönlichen Handlungsspielraum erweitern
• Tools und Übungen für Ärgerabbau und Emotionssteuerung kennenlernen
• Neue Perspektiven entwickeln und den persönlichen Handlungsspielraum erweitern
Sonstige Informationen
| Zielgruppen | Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Religion |
| Pädagogisch-überfachliche Inhalte | Soziale Kompetenzen, Selbstkompetenz u. Lehrer/innengesundheit/Lehrer/innenresilienz |
| Organisationsformen | Einteilige Lehrveranstaltung |
| Schularten | AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BAfEP/BASOP, Berufsschule, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS technisch, gewerblich und kunstgewerblich, Land- u. forstwirtschaftliche Schule, Mittelschule, Polytechnische Schule/Fachmittelschule, Sonderschule und inklusive Klassen, Volksschule |
| Religion – Schwerpunkte | Profession / Persönlichkeit |
| Unterrichtssprache(n) | Deutsch |