Sommersemester 2026
Fortbildung (Themen/Fächer)
Das Weltklimaspiel (Modul 1). Ein pädagogisches Werkzeug zur Lösung der Klimakrise.
- Erster Termin
- Mo., 31.08.2026
- Dauer
- 9:00 - 17:30
- Ort
- 3390 Melk
- LV-Nummer
- 7320 000 200
Leitung
Referent:innen
Sommersemester 2026
Das Weltklimaspiel (Modul 1). Ein pädagogisches Werkzeug zur Lösung der Klimakrise.
LV 7320 000 200
Mag. Matthias Mittelberger (Referent:innen)
Dipl.-Päd. MSc Eva Hofbauer, BEd (Referent:innen)
Mag. Marietta Steindl (Leitung)
Nachmeldung
Mag. Matthias Mittelberger (Referent:innen)
Dipl.-Päd. MSc Eva Hofbauer, BEd (Referent:innen)
Mag. Marietta Steindl (Leitung)
Inhalt
Im Seminar lernen wir das „Weltklimaspiel“ kennen , ein dreitägiges Planspiel zu Klimawandel und Nachhaltigkeit.
- Die Teilnehmenden erleben eine vollständige, dreitägige Spielerfahrung des Weltklimaspiels: Die Spieler:innen übernehmen die Rollen von Entscheidungsträger:innen aus Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft und erfahren praxisnah die Wechselwirkungen zwischen ökologischen, ökonomischen und sozialen Systemen.
- Durch das Eintauchen in das Spiel werden die zentralen Wissensinhalte und persönlichkeitsbildenden Aspekte der Methode „Weltklimaspiel“ aus erster Hand erfahren
- Durch Reflexion der Methode Game-Based-Learning und der Didaktik von ganzheitlichen Persönlichkeitsbildung und Transformativer Bildung werden die Inhalte des Seminars auf die eigne pädagogische Praxis übertragen
- intensive Auseinandersetzung mit globaler Wirtschaft, Geopolitik und sozialer Gerechtigkeit
- Vertiefung der fächerübergreifenden Kompetenzen und Themen im Sinne des neuen Lehrplans
- Infos zum Spiel: https://www.weltklimaspiel.at
- Die Teilnehmenden erleben eine vollständige, dreitägige Spielerfahrung des Weltklimaspiels: Die Spieler:innen übernehmen die Rollen von Entscheidungsträger:innen aus Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft und erfahren praxisnah die Wechselwirkungen zwischen ökologischen, ökonomischen und sozialen Systemen.
- Durch das Eintauchen in das Spiel werden die zentralen Wissensinhalte und persönlichkeitsbildenden Aspekte der Methode „Weltklimaspiel“ aus erster Hand erfahren
- Durch Reflexion der Methode Game-Based-Learning und der Didaktik von ganzheitlichen Persönlichkeitsbildung und Transformativer Bildung werden die Inhalte des Seminars auf die eigne pädagogische Praxis übertragen
- intensive Auseinandersetzung mit globaler Wirtschaft, Geopolitik und sozialer Gerechtigkeit
- Vertiefung der fächerübergreifenden Kompetenzen und Themen im Sinne des neuen Lehrplans
- Infos zum Spiel: https://www.weltklimaspiel.at
Ziele
- Förderung von zentralen Wissensinhalten zur Klimakrise: Ursachen, Auswirkungen, Akteure, Lösungen
- Erarbeitung eines vernetzten und tiefen Verständnisses der Komplexität des Klimawandels in allen drei Dimensionen der Nachhaltigkeit: wirtschaftliche, ökologische und soziale Wechselwirkungen werden verständlich
- Stärkung der 21. Century Skills (Kommunikation, Kooperation, Kreativität, Kritisches Denken), wesentlicher Lebenskompetenzen (Umgang mit Stress und starken Gefühlen, Problemlösefähigkeit, Selbstbehauptung, Werteklarheit) und der IDGs (Inner Development Guide der UNO)
- Erstqualifikation zur eigenständigen Umsetzung des Weltklimaspiels: Dieses Modul 1 ist die Voraussetzung für das Modul 2 (Training für Lehrkräfte zum Anleiten des Spiels an der eigenen Schule)
- Erarbeitung eines vernetzten und tiefen Verständnisses der Komplexität des Klimawandels in allen drei Dimensionen der Nachhaltigkeit: wirtschaftliche, ökologische und soziale Wechselwirkungen werden verständlich
- Stärkung der 21. Century Skills (Kommunikation, Kooperation, Kreativität, Kritisches Denken), wesentlicher Lebenskompetenzen (Umgang mit Stress und starken Gefühlen, Problemlösefähigkeit, Selbstbehauptung, Werteklarheit) und der IDGs (Inner Development Guide der UNO)
- Erstqualifikation zur eigenständigen Umsetzung des Weltklimaspiels: Dieses Modul 1 ist die Voraussetzung für das Modul 2 (Training für Lehrkräfte zum Anleiten des Spiels an der eigenen Schule)
Sonstige Informationen
| Zielgruppen | Hochschullehrpersonen, Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Pädagogisch überfachliche Inhalte |
| Pädagogisch-überfachliche Inhalte | Umweltbildung für nachhaltige Entwicklung |
| Organisationsformen | Einteilige Lehrveranstaltung |
| Schularten | AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BAfEP/BASOP, Berufsschule, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS technisch, gewerblich und kunstgewerblich, Hochschule, Land- u. forstwirtschaftliche Schule, Mittelschule, Polytechnische Schule/Fachmittelschule |
| Unterrichtssprache(n) | Deutsch |
Termine 3 Einheiten
Termine als Kalender (.ics)| Datum | Uhrzeit | Ort |
|---|---|---|
| Mo., 31.08.2026 | 9:00 - 17:30 | 3390 Melk |
| Di., 01.09.2026 | 9:00 - 17:30 | 3390 Melk |
| Mi., 02.09.2026 | 9:00 - 17:30 | 3390 Melk |