Wintersemester 2026/27 Religion

Postkoloniale Perspektiven in der Schule: Pädagogische Professionalisierung durch reflektierte Haltung

Nachmeldung Termin als Kalender (.ics)
Termin
Mi., 02.12.2026
Dauer
14:00 - 17:15
Ort
WKANEGSR1-Kk
LV-Nummer
9570 108 010

Referent:innen

LV 9570 108 010
Aida Podojak, BA MA (Referent:innen)
Nachmeldung

Inhalt

Das Seminar lädt dazu ein, schulische Praxis aus postkolonialer Sicht zu betrachten und die eigenen pädagogischen Handlungen kritisch zu hinterfragen. Lehrpläne, Unterrichtsmaterialien und schulische Routinen sind nicht neutral, sondern spiegeln historisch gewachsene Machtverhältnisse und koloniale Kontinuitäten wider, die Lernprozesse und Deutungsmuster im Klassenzimmer prägen. Dekoloniale Ansätze sowie praxisnahe Fallbeispiele zeigen Wege auf, diese Strukturen bewusst zu reflektieren. Im Zentrum steht die professionelle Haltung von Pädagog*innen, deren reflektierte Entwicklung das Potenzial bietet, Unterricht und pädagogische Praxis inklusiver und gerechter zu gestalten. Ziel ist es, Pädagog*innen zu verdeutlichen, welche zentrale Rolle ihre professionelle Haltung für die pädagogische Praxis spielt, wie sie durch postkoloniale Perspektiven bereichert wird und wie Schule sowie Lernumgebungen multiperspektivisch, diversitätssensibel und nachhaltig gestaltet werden können.

Sonstige Informationen

Zielgruppen Pädagog/inn/en
Inhaltliche Hauptkategorien Pädagogisch überfachliche Inhalte
Pädagogisch-überfachliche Inhalte Didaktik und Methodik
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung
Schularten AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS technisch, gewerblich und kunstgewerblich, Mittelschule, Polytechnische Schule/Fachmittelschule, Sonderschule und inklusive Klassen, Volksschule
Religion – Schwerpunkte Profession / Persönlichkeit
Religion – Fachbereiche Didaktik/Methodik des Religionsunterrichts
Unterrichtssprache(n) Deutsch

Empfohlene Lehrveranstaltungen