Wintersemester 2026/27 Religion

Störenfried und Klassenkasperl: Gruppendynamiken in Schulklassen verstehen und lenken

Anmeldung Termin als Kalender (.ics)
Distance Learning
Termin
Do., 26.11.2026
Dauer
16:00 - 19:00
Ort
Digitale Lehre
LV-Nummer
9343 262 700

Leitung

Referent:innen

LV 9343 262 700
Dr.phil. Doris Daurer (Referent:innen) Dipl.-Päd. Edith Maroscheck (Leitung)
Anmeldung

Inhalt

Was tun, wenn einzelne Schüler*innen durch ihr Fehlverhalten andere mitreißen und so die gesamte Dynamik einer Klasse ungünstig beeinflussen?
Praxisbezogen und selbstreflexiv wollen wir uns mit dem Thema der Gruppendynamik auseinandersetzen. Konstruktive Umgangsmöglichkeiten zur Erkennung und Begleitung der Klassendynamik sollen aus kinder- und jugendphilosophischer Sicht vorgestellt werden – für ein wohltuendes, harmonisches Miteinander.

Ziele

- Gruppendynamische Eigendynamik erfassen
- Kennenlernen des Unterschiedes eines naturwüchsigen zu einem rangdynamischen Rollenmodell
- Erfassen vier wesentlicher Komponenten zur Begleitung gruppendynamischer Phänomene
- Reflektieren der eigenen Möglichkeiten und „Rolle“ bei der Begleitung gruppendynamischer Situationen

Sonstige Informationen

Zielgruppen Berufseinsteiger/ innen, Pädagog/inn/en
Inhaltliche Hauptkategorien Religion
Pädagogisch-überfachliche Inhalte Konfliktmanagement u. Gewaltprävention, Selbst- & Sozialkompetenz von Schüler/innen
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung
Schularten AHS Unterstufe, Mittelschule, Volksschule
Religion – Schwerpunkte Unterrichtsgestaltung
Religion – Fachbereiche Didaktik/Methodik des Religionsunterrichts
Unterrichtssprache(n) Deutsch

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