Wintersemester 2026/27
Religion
Vom Sprechen über den Schöpfer: Zwischen Verähnlichung und Weginterpretieren
- Termin
- Mi., 25.11.2026
- Dauer
- 14:00 - 17:15
- Ort
- WKANEGSR1-Kk
- LV-Nummer
- 9570 108 006
Referent:innen
Wintersemester 2026/27
Vom Sprechen über den Schöpfer: Zwischen Verähnlichung und Weginterpretieren
LV 9570 108 006
Nachmeldung
Inhalt
Wie soll der Mensch – das geschaffene und eingeschränkte Geschöpf – sinnvoll über den Schöpfer sprechen? Zwei Extreme müssen vermieden werden: einerseits die Vermenschlichung (Verähnlichung) und andererseits das Weginterpretieren von klar im Qur’an erwähnten Eigenschaften Allahs, um eine vermeintlich rationale Gottesvorstellung zu formulieren.
Wie kann das Gleichgewicht im Sinne des Qur’ans bewahrt werden, ohne in eines der beiden Extreme zu verfallen? Heutzutage ertönt erneut Kritik an der klassischen Schulmeinung der Aschariten und Maturiditen. Der Vorwand lautet, willkürliche Interpretationen eingeführt zu haben. Wie ist dieser Vorwurf zu verstehen? Besonders hitzig verläuft die Diskussion in den sozialen Medien: Polemik, Streit und Diffamierung sind die Folge. Wie soll mit dem Thema im IRU umgegangen werden?
Wie kann das Gleichgewicht im Sinne des Qur’ans bewahrt werden, ohne in eines der beiden Extreme zu verfallen? Heutzutage ertönt erneut Kritik an der klassischen Schulmeinung der Aschariten und Maturiditen. Der Vorwand lautet, willkürliche Interpretationen eingeführt zu haben. Wie ist dieser Vorwurf zu verstehen? Besonders hitzig verläuft die Diskussion in den sozialen Medien: Polemik, Streit und Diffamierung sind die Folge. Wie soll mit dem Thema im IRU umgegangen werden?
Sonstige Informationen
| Zielgruppen | Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Religion |
| Pädagogisch-überfachliche Inhalte | Didaktik und Methodik |
| Organisationsformen | Einteilige Lehrveranstaltung |
| Schularten | AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS technisch, gewerblich und kunstgewerblich, Mittelschule, Polytechnische Schule/Fachmittelschule, Sonderschule und inklusive Klassen, Volksschule |
| Religion – Schwerpunkte | Profession / Persönlichkeit, Theologie / Religionspädagogik, Unterrichtsgestaltung |
| Religion – Fachbereiche | Didaktik/Methodik des Religionsunterrichts, Heilige Schriften, Moraltheologie und Ethik, Religion und Gesellschaft, Religion und Umwelt, Spiritualität, Systematische Theologie |
| Unterrichtssprache(n) | Deutsch |