Wintersemester 2026/27
Fortbildung (Themen/Fächer)
Deine Haltung wirkt: Classroom Management für ein lernförderliches Klassenklima
- Termin
- Di., 20.10.2026
- Dauer
- 14:30 - 17:45
- Ort
- 1010 Wien
- LV-Nummer
- 8320 000 011
Referent:innen
Wintersemester 2026/27
Deine Haltung wirkt: Classroom Management für ein lernförderliches Klassenklima
LV 8320 000 011
Nachmeldung
Inhalt
Ein lernförderliches Klassenklima entsteht nicht zufällig – es wird durch die Haltung und das tägliche Handeln der Lehrperson gestaltet. In dieser praxisnahen Lehrveranstaltung reflektieren Lehrkräfte ihre eigene Haltung und lernen Werkzeuge des Classroom Managements kennen, um die Voraussetzungen für ein lernförderliches Klassenklima zu schaffen. Der Fokus liegt auf praktisch umsetzbaren Strategien für den Schulalltag.
- Lernförderliche Haltung als Grundlage wirksamen Classroom Managements
- Zusammenhang von Haltung – Handlung – Wirkung im Unterricht
- Lernförderliche Kommunikation im Unterricht (Sprache, Feedback, Präsenz)
Zielgruppe/n: Pädagog:innen aller Schularten
- Lernförderliche Haltung als Grundlage wirksamen Classroom Managements
- Zusammenhang von Haltung – Handlung – Wirkung im Unterricht
- Lernförderliche Kommunikation im Unterricht (Sprache, Feedback, Präsenz)
Zielgruppe/n: Pädagog:innen aller Schularten
Ziele
Die Teilnehmenden …
- lernen, ihre eigene Haltung im Unterricht bewusst wahrzunehmen und zu reflektieren
- verstehen den Zusammenhang von Haltung, Handeln und Wirkung im Klassenraum
- können lernförderliche Kommunikationsformen im Unterricht gezielt einsetzen
- erweitern ihr Repertoire an praxistauglichen Classroom-Management-Werkzeugen
- gehen in einen interaktiven Austausch sowie in eine Reflexion über Methoden des Classroom-Managements
- lernen, ihre eigene Haltung im Unterricht bewusst wahrzunehmen und zu reflektieren
- verstehen den Zusammenhang von Haltung, Handeln und Wirkung im Klassenraum
- können lernförderliche Kommunikationsformen im Unterricht gezielt einsetzen
- erweitern ihr Repertoire an praxistauglichen Classroom-Management-Werkzeugen
- gehen in einen interaktiven Austausch sowie in eine Reflexion über Methoden des Classroom-Managements
Sonstige Informationen
| Zielgruppen | Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Pädagogisch überfachliche Inhalte |
| Pädagogisch-überfachliche Inhalte | Individualisierung, Differenzierung und Heterogenität |
| Organisationsformen | Einteilige Lehrveranstaltung |
| Schularten | AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BAfEP/BASOP, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, Mittelschule, Polytechnische Schule/Fachmittelschule, Sonderschule und inklusive Klassen, Volksschule |
| Unterrichtssprache(n) | Deutsch |