Sommersemester 2027 Fortbildung (Themen/Fächer)

DFO Kinder behutsam beim Lesenlernen begleiten – Leseschwäche vermeiden, Begabungen fördern

Anmeldung Termin als Kalender (.ics)
Distance Learning
Termin
Di., 11.05.2027
Dauer
14:30 - 17:45
Ort
Digitale Lehre
LV-Nummer
7480 000 105

Referent:innen

LV 7480 000 105
Dipl.-Päd. Marlene Walter (Referent:innen)
Anmeldung

Inhalt

Für viele Kinder können die Anfänge in der Leseerziehung von entscheidender Bedeutung sein. Detailliert besprochen werden sollen:
- Die Bereiche des Lehrplans 2023 für die erste, zweite Schulstufe. Lesen – ein individueller Prozess
- Lesenlernen mit Lust und Freude für Kinder auf allen Entwicklungs- und Reifestufen
- Arbeit nach aktuellen sprachwissenschaftlichen Erkenntnissen
- Entwicklung der phonologischen Bewusstheit als Voraussetzung für das Lesenlernen
- Sensibilität für „Passung“ und „Nicht-Passung“
- Erarbeitung von Buchstaben und Lauten
- Mögliche „Fallen“
- Der Weg vom Zusammenlauten zum Aufbau eines Sichtwortschatzes
- Organisation von Lesezeiten in der Klasse
- Behutsame Begleitung unserer Kinder auf dem Weg zu kompetenten Lesenden

Ziele

- Leseerziehung nach den Vorgaben des LP 2023
- Die phonologische Bewusstheit ist Voraussetzung für das Lesenlernen. Es wird erläutert, wie individuell daran gearbeitet werden kann.
- Praktische Möglichkeiten, einen individuellen, kindorientierten Leseunterricht zu organisieren
- Nach Diagnosen (BU8+ und LRP1) gezielt fördern
- Eine Leseerziehung, durch die die Freude und Begeisterung der Kinder am Lesenlernen erhalten bzw. geschaffen und weiterentwickelt werden kann

Sonstige Informationen

Zielgruppen Pädagog/inn/en
Inhaltliche Hauptkategorien Deutsch
Pädagogisch-überfachliche Inhalte Sprachliche Bildung und Lesen
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung
Schularten Volksschule
Unterrichtssprache(n) Deutsch

Empfohlene Lehrveranstaltungen