Wintersemester 2026/27 Fortbildung (Themen/Fächer)

DFO: Kinder beim Lesen lernen begleiten – Leseschwächen vorbeugen, Begabungen fördern

Nachmeldung Termin als Kalender (.ics)
Distance Learning
Termin
Mi., 23.09.2026
Dauer
14:30 - 17:45
Ort
Digitale Lehre
LV-Nummer
8480 000 002

Referent:innen

LV 8480 000 002
Dipl.-Päd. Marlene Walter (Referent:innen)
Nachmeldung

Inhalt

Folgende Bereiche werden detailliert besprochen:
- Der Lehrplan 2023 für die erste und zweite Schulstufe
- Lesen als individueller Prozess
- Lesenlernen mit Lust und Freude für Kinder auf allen Entwicklungs- und Reifestufen
- Arbeit nach aktuellen sprachwissenschaftlichen Erkenntnissen
- Entwicklung der phonologischen Bewusstheit als Vorbedingung für das Lesenlernen
- Sensibilität für „Passung“ und „Nicht-Passung“
- Erarbeitung von Buchstaben und Lauten, Besprechen möglicher „Fallen“
- Vom Zusammenlauten zum Aufbau eines Sichtwortschatzes
- Organisation von Lesezeiten in der Klasse
- Behutsame Begleitung unserer Kinder auf dem Weg zu kompetenten Lesenden

Zielgruppe/n: VS- und SO-Pädagog:innen

Ziele

- Leseerziehung nach den Vorgaben des LP 2023
- Die phonologische Bewusstheit ist Voraussetzung für das Lesenlernen. Es wird aufgezeigt, wie individuell daran gearbeitet werden kann
- Praktische Möglichkeiten, einen individuellen, kindorientierten Leseunterricht zu organisieren
- Nach Diagnosen (BU8+und LRP1) gezielt fördern
- Eine Leseerziehung, durch die die Freude und Begeisterung der Kinder am Lesenlernen erhalten bzw. geschaffen und weiterentwickelt werden kann

Sonstige Informationen

Zielgruppen Pädagog/inn/en
Inhaltliche Hauptkategorien Deutsch
Pädagogisch-überfachliche Inhalte Sprachliche Bildung und Lesen
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung
Schularten Sonderschule und inklusive Klassen, Volksschule
Unterrichtssprache(n) Deutsch

Empfohlene Lehrveranstaltungen