Wintersemester 2026/27 Fortbildung (Themen/Fächer)

DFO Lernförderliches Bewerten: Konstruktives Feedback als Teil des Schreibprozesses

Nachmeldung Termin als Kalender (.ics)
Termin
Do., 01.10.2026
Dauer
15:00 - 18:30
Ort
Digitale Lehre
LV-Nummer
8680 000 001

Referent:innen

LV 8680 000 001
Univ. Lektor Mag. Dr. Claudia Lichowski (Referent:innen)
Nachmeldung

Inhalt

Wenn es um Demokratisierung in der Schule geht, ist die Beteiligung der Schüler:innen an der Bewertung und Beurteilung unverzichtbar. In der Regel sind Schüler:innen, vor allem Schreibende, mit dem singulären „Urteil“ einer Lehrperson konfrontiert, also mit einer Fremdbewertung, auf die sie keinen Einfluss nehmen können oder dürfen. Das Bewerten als Teil des Lern- bzw. Schreibprozesses und damit als Gegenstand des Unterrichts einzuführen, ist aus vielerlei Gründen sinnvoll. Im Seminar werden die entsprechenden Konzepte und praktischen Umsetzungsmöglichkeiten gemeinsam erarbeitet.

Zielgruppe/n: Deutschlehrer:innen (Sekundarstufe II)

Ziele

- Bewertung im kompetenzorientierten Unterricht (mithilfe dialogischer Verfahren) kennen lernen
- Bewertungsverfahren und ihre Nachhaltigkeit bzw. Verlässlichkeit reflektieren
- Aufgaben-, Lern- und Prüfungskultur im Kontext des formativen Zugangs zur Leistungsbeurteilung kennen

Sonstige Informationen

Zielgruppen Pädagog/inn/en
Inhaltliche Hauptkategorien Deutsch
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung
Schularten AHS Oberstufe, BAfEP/BASOP, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch
Unterrichtssprache(n) Deutsch

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