Sommersemester 2027
Fortbildung (Themen/Fächer)
Extremismus, Radikalisierung, Cybermobbing. Handlungsoptionen für Lehrkräfte, wenn das Problem des Internets im Klassenzimmer landet
- Termin
- Mi., 14.04.2027
- Dauer
- 15:00 - 17:15
- Ort
- Digitale Lehre
- LV-Nummer
- 8670 000 105
Referent:innen
Sommersemester 2027
Extremismus, Radikalisierung, Cybermobbing. Handlungsoptionen für Lehrkräfte, wenn das Problem des Internets im Klassenzimmer landet
LV 8670 000 105
Anmeldung
Inhalt
Digitale Medien sind ein fester Bestandteil des Alltags von Kindern und Jugendlichen im Alter von 10 bis 14 Jahren. Doch neben den vielen Chancen bergen sie auch Risiken: Extremistische Inhalte, schleichende Radikalisierung in sozialen Netzwerken und Cybermobbing können schnell Teil des Schulalltags werden.
In diesem Workshop werden aktuelle Phänomene im digitalen Raum thematisiert und es wird aufgezeigt, wie sich problematische Entwicklungen frühzeitig erkennen lassen. Lehrkräfte erhalten praxisnahe Strategien und konkrete Handlungsoptionen für den Umgang mit entsprechenden Vorfällen im Klassenzimmer.
Das Ziel besteht darin, Sicherheit im Umgang mit sensiblen Situationen zu gewinnen und Schülerinnen und Schüler kompetent, klar und handlungsfähig zu begleiten.
In diesem Workshop werden aktuelle Phänomene im digitalen Raum thematisiert und es wird aufgezeigt, wie sich problematische Entwicklungen frühzeitig erkennen lassen. Lehrkräfte erhalten praxisnahe Strategien und konkrete Handlungsoptionen für den Umgang mit entsprechenden Vorfällen im Klassenzimmer.
Das Ziel besteht darin, Sicherheit im Umgang mit sensiblen Situationen zu gewinnen und Schülerinnen und Schüler kompetent, klar und handlungsfähig zu begleiten.
Ziele
- Frühzeitiges Erkennen von Radikalisierungen und Extremismustendenzen
- Erlangen von Wissen über die Entstehung solcher bedenklicher Entwicklungen
- Handlungsoptionen, um diesen Strömungen entgegenzuwirken
- Frühzeitiges Erkennen von Cybermobbing und To-dos im Ernstfall
- Erlangen von Wissen über die Entstehung solcher bedenklicher Entwicklungen
- Handlungsoptionen, um diesen Strömungen entgegenzuwirken
- Frühzeitiges Erkennen von Cybermobbing und To-dos im Ernstfall
Sonstige Informationen
| Zielgruppen | Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Digitale Grundbildung und Informatik |
| Pädagogisch-überfachliche Inhalte | Digitalisierung |
| Organisationsformen | Einteilige Lehrveranstaltung |
| Schularten | AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BAfEP/BASOP, Berufsschule, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS technisch, gewerblich und kunstgewerblich, Mittelschule, Polytechnische Schule/Fachmittelschule |
| Unterrichtssprache(n) | Deutsch |