Wintersemester 2026/27
Fortbildung (Themen/Fächer)
Hören – Singen – Verstehen: Musik für alle – Musikalische Fähigkeiten systematisch aufbauen
- Termin
- Di., 03.11.2026
- Dauer
- 14:30 - 17:30
- Ort
- 3100 St. Pölten
- LV-Nummer
- 7610 000 002
Referent:innen
Wintersemester 2026/27
Hören – Singen – Verstehen: Musik für alle – Musikalische Fähigkeiten systematisch aufbauen
LV 7610 000 002
Anmeldung
Inhalt
- Mit Freude, Begeisterung und mitreißend arbeitet Doris Audetat an der Entwicklung musikalischer Fähigkeiten auf jedem Niveau.
- Mit der eigenen Stimme als erstem Instrument lässt sich für jeden Menschen der Zugang zum musikalischen Potential eines jeden Menschen finden.
- Inneres Hören und die Tonvorstellung können gefördert werden und sind die Voraussetzung für musikalisches Handeln.
- Rhythmus und Melodie der Lieder werden in kleinen Schritten spielerisch verinnerlicht.
- Aufbauende musikalische Grundlagenausbildung für Lehrende und Lernende mit den sinnlich erfahrbaren, leicht zugänglichen Silben und Handzeichen der relativen Solmisation. Die für alle musikalischen Tätigkeiten notwendige innere Tonvorstellung sowie Wege zum Verständnis musikalischer Gegebenheiten werden spielerisch und lustvoll vermittelt. Der Weg vom Klang zum Notenbild (und zurück) kann bei jedem Kind mit den richtigen Mitteln und spielerisch angelegt werden.
- Der Kompetenzbereich Singen und Musizieren umfasst den gestalterischen und reflektierten Umgang mit der eigenen Stimme und dem Körper, mit einfach zu spielenden Instrumenten sowie mit neuen Medien(technologien). Ein Ziel ist der Erwerb eines vielfältigen Lied- und Musizierrepertoires aus ein- und mehrstimmigen Liedern und Stücken unterschiedlicher Stilrichtungen und Kulturen sowie der improvisatorische Einsatz von Stimme und Instrumenten.
- Mit der eigenen Stimme als erstem Instrument lässt sich für jeden Menschen der Zugang zum musikalischen Potential eines jeden Menschen finden.
- Inneres Hören und die Tonvorstellung können gefördert werden und sind die Voraussetzung für musikalisches Handeln.
- Rhythmus und Melodie der Lieder werden in kleinen Schritten spielerisch verinnerlicht.
- Aufbauende musikalische Grundlagenausbildung für Lehrende und Lernende mit den sinnlich erfahrbaren, leicht zugänglichen Silben und Handzeichen der relativen Solmisation. Die für alle musikalischen Tätigkeiten notwendige innere Tonvorstellung sowie Wege zum Verständnis musikalischer Gegebenheiten werden spielerisch und lustvoll vermittelt. Der Weg vom Klang zum Notenbild (und zurück) kann bei jedem Kind mit den richtigen Mitteln und spielerisch angelegt werden.
- Der Kompetenzbereich Singen und Musizieren umfasst den gestalterischen und reflektierten Umgang mit der eigenen Stimme und dem Körper, mit einfach zu spielenden Instrumenten sowie mit neuen Medien(technologien). Ein Ziel ist der Erwerb eines vielfältigen Lied- und Musizierrepertoires aus ein- und mehrstimmigen Liedern und Stücken unterschiedlicher Stilrichtungen und Kulturen sowie der improvisatorische Einsatz von Stimme und Instrumenten.
Ziele
- Bessere Singfähigkeiten
- Ausbau musikalischer Handlungskompetenz
- Verständnis und Vermittlung musikalischer Zusammenhänge und Notationsformen
- Freude an der eigenen Musikpraxis bis hin zur Improvisation
- Ausbau musikalischer Handlungskompetenz
- Verständnis und Vermittlung musikalischer Zusammenhänge und Notationsformen
- Freude an der eigenen Musikpraxis bis hin zur Improvisation
Sonstige Informationen
| Zielgruppen | Hochschullehrpersonen, Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Musik |
| Pädagogisch-überfachliche Inhalte | Didaktik und Methodik |
| Organisationsformen | Einteilige Lehrveranstaltung |
| Schularten | BAfEP/BASOP, Hochschule, Sonderschule und inklusive Klassen |
| Unterrichtssprache(n) | Deutsch |