Wintersemester 2026/27
Fortbildung (Themen/Fächer)
Individuelle Stärken fördern – Zugänge für den Religionsunterricht
- Termin
- Mo., 14.06.2027
- Dauer
- 14:30 - 17:45
- Ort
- Digitale Lehre
- LV-Nummer
- 7130 000 012
Referent:innen
Wintersemester 2026/27
Individuelle Stärken fördern – Zugänge für den Religionsunterricht
LV 7130 000 012
Anmeldung
Inhalt
Die Teilnehmer:innen …
- lernen begabungsfördernde Zugänge im Religionsunterricht kennen
- können anhand erprobter Arbeitsmaterialien und Stundenplanungen den eigenen Religionsunterricht begabungsfördernd gestalten
- werden befähigt, herausfordernde Unterrichtsformate zu konzipieren, die kreative, kognitive, sozial-ethische und auch spirituelle Stärken der Schüler:innen fördern
- erhalten Einblicke in die Analyse von religionspädagogischen Lernprozessen im Hinblick auf Potenzial- und Begabungsförderung
- erhalten viele praktische Anregungen
- lernen begabungsfördernde Zugänge im Religionsunterricht kennen
- können anhand erprobter Arbeitsmaterialien und Stundenplanungen den eigenen Religionsunterricht begabungsfördernd gestalten
- werden befähigt, herausfordernde Unterrichtsformate zu konzipieren, die kreative, kognitive, sozial-ethische und auch spirituelle Stärken der Schüler:innen fördern
- erhalten Einblicke in die Analyse von religionspädagogischen Lernprozessen im Hinblick auf Potenzial- und Begabungsförderung
- erhalten viele praktische Anregungen
Ziele
Die Teilnehmer:innen …
- lernen begabungsfördernde Zugänge im Religionsunterricht kennen und können diese selbst planen, umsetzen und reflektieren
- erwerben fachspezifische Handlungskompetenz im Umgang mit heterogenen Begabungsprofilen in Religion
- sollen befähigt werden, unterschiedliche Stärken und Begabungen der Schüler:innen im Religionsunterricht gezielt zu fördern
- können religionspädagogische Lernprozesse im Hinblick auf Potenzial- und Begabungsförderung analysieren
- lernen begabungsfördernde Zugänge im Religionsunterricht kennen und können diese selbst planen, umsetzen und reflektieren
- erwerben fachspezifische Handlungskompetenz im Umgang mit heterogenen Begabungsprofilen in Religion
- sollen befähigt werden, unterschiedliche Stärken und Begabungen der Schüler:innen im Religionsunterricht gezielt zu fördern
- können religionspädagogische Lernprozesse im Hinblick auf Potenzial- und Begabungsförderung analysieren
Sonstige Informationen
| Zielgruppen | Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Religion |
| Pädagogisch-überfachliche Inhalte | Begabungs- und Begabtenförderung |
| Organisationsformen | Einteilige Lehrveranstaltung |
| Schularten | AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BAfEP/BASOP, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS technisch, gewerblich und kunstgewerblich, Mittelschule |
| Religion – Schwerpunkte | Unterrichtsgestaltung |
| Unterrichtssprache(n) | Deutsch |