Wintersemester 2026/27
Fortbildung (Themen/Fächer)
Kollegiale Hospitation erfolgreich einführen: Wege zu einer kooperativen Unterrichtsentwicklung
- Termin
- Di., 10.11.2026
- Dauer
- 14:30 - 18:15
- Ort
- Digitale Lehre
- LV-Nummer
- 8150 000 007
Referent:innen
Wintersemester 2026/27
Kollegiale Hospitation erfolgreich einführen: Wege zu einer kooperativen Unterrichtsentwicklung
LV 8150 000 007
Anmeldung
Inhalt
Kollegiale Hospitation (KoHo) ist eine wirksame Methode der evidenzbasierten Unterrichtsentwicklung. Durch Beobachtung und Reflexion wird die Kooperation von Lehrkräften verstärkt, was zu einer reflexiven Auseinandersetzung und Weiterentwicklung des eigenen Unterrichts führt.
Basierend auf der Begleitung zahlreicher Schulen bei der Einführung und Implementierung von KoHo widmet sich dieser Inspirationsworkshop den Antworten auf folgende Fragen:
- Wie kann KoHo als Ausgangspunkt zur Etablierung von Lehrendenteams erlebt werden?
- Wie kann KoHo an einem Standort eingeführt werden?
- Welche ersten Schritte sind notwendig und welche Entwicklungsmöglichkeiten gibt es?
- Welchen Beitrag leistet KoHo zu einer lebendigen Feedbackkultur?
- Wie können bekannte Herausforderungen, wie z.B. das Privatissimum der geschlossenen Klassentür überwunden werden?
- Was braucht es für eine erfolgreiche Implementierung am Standort?
Basierend auf der Begleitung zahlreicher Schulen bei der Einführung und Implementierung von KoHo widmet sich dieser Inspirationsworkshop den Antworten auf folgende Fragen:
- Wie kann KoHo als Ausgangspunkt zur Etablierung von Lehrendenteams erlebt werden?
- Wie kann KoHo an einem Standort eingeführt werden?
- Welche ersten Schritte sind notwendig und welche Entwicklungsmöglichkeiten gibt es?
- Welchen Beitrag leistet KoHo zu einer lebendigen Feedbackkultur?
- Wie können bekannte Herausforderungen, wie z.B. das Privatissimum der geschlossenen Klassentür überwunden werden?
- Was braucht es für eine erfolgreiche Implementierung am Standort?
Ziele
- Erkennen des Mehrwerts von KoHo als Instrument der Unterrichts-, Personal- und Organisationsentwicklung
- KoHo als Gefäß zur Lehrer:innenprofessionalisierung verstehen
- Strukturierte Unterrichtsreflexion durch KoHo ermöglichen können
- Ist-Analyse und Reflexion der Gelingensfaktoren am Standort
- Umsatzideen für den eigenen Standort generieren
- Fahrplan und Stolpersteine aus Erfahrungen zur Implementierung von KoHo kennenlernen und reflektieren
- KoHo als Gefäß zur Lehrer:innenprofessionalisierung verstehen
- Strukturierte Unterrichtsreflexion durch KoHo ermöglichen können
- Ist-Analyse und Reflexion der Gelingensfaktoren am Standort
- Umsatzideen für den eigenen Standort generieren
- Fahrplan und Stolpersteine aus Erfahrungen zur Implementierung von KoHo kennenlernen und reflektieren
Sonstige Informationen
| Zielgruppen | Schulleiter/innen, Fachvorständ/innen u. Abteilungsvorständ/innen |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Qualitätsmanagement u. evidenzbasierte Schulentwicklung |
| Organisationsformen | Einteilige Lehrveranstaltung |
| Schularten | AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS technisch, gewerblich und kunstgewerblich, Mittelschule, Polytechnische Schule/Fachmittelschule, Sonderschule und inklusive Klassen, Volksschule |
| Unterrichtssprache(n) | Deutsch |