Wintersemester 2026/27 Fortbildung (Themen/Fächer)

Mehr Struktur,weniger Stress: Unterricht für neurodiverse Kinder

Nachmeldung Termin als Kalender (.ics)
Termin
Mi., 21.10.2026
Dauer
14:30 - 17:00
Ort
Digitale Lehre
LV-Nummer
8320 000 012

Referent:innen

LV 8320 000 012
Mag. Maria Dura (Referent:innen)
Nachmeldung

Inhalt

Was ist Neurodiversität?
- Kurzer Überblick
- Die Rolle von Lehrkräften im Zuge einer Diagnostik
- Ein typischer Schultag eines Kindes mit ADHS
- ADHS im Klassenzimmer
- Präventive Strategien
- Sinnvolle Maßnahmen
- Sensibilisierung und Professionalisierung von Lehrkräften im Umgang mit neurodiversen Kindern
- Zusammenarbeit mit Eltern und Therapeut:innen

Zielgruppe/n: Pädagog:innen aller Schularten

Ziele

Wissensziel
- Neurodiversität als Normalvariante menschlicher Entwicklung verstehen
Haltungsziele
- Verständnis für neurodiverse Schüler:innen entwickeln
- Gelassenheit im Umgang mit „herausforderndem Verhalten“ zeigen

Handlungskompetenzen
- Konkrete Strategien für den Unterrichtsalltag kennen
- Hilfreiche Anpassungen kennenlernen
- Sicherheit im Umgang mit ADHS-Schüler:innen gewinnen

Langfristige Ziele
- Lernumgebung schaffen, die für alle besser funktioniert
- Psychische Gesundheit von Schüler:innen schützen
- Lehrer:innen entlasten

Sonstige Informationen

Zielgruppen Pädagog/inn/en
Inhaltliche Hauptkategorien Pädagogisch überfachliche Inhalte
Pädagogisch-überfachliche Inhalte Individualisierung, Differenzierung und Heterogenität
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung
Schularten AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BAfEP/BASOP, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, Mittelschule, Polytechnische Schule/Fachmittelschule, Sonderschule und inklusive Klassen, Volksschule
Unterrichtssprache(n) Deutsch

Empfohlene Lehrveranstaltungen