Wintersemester 2026/27 Fortbildung (Themen/Fächer)

Praxis Autismus konkret: SEF/FÖKE-Lehrplan & Autismus in der (Integrations/I-Plus) Klasse

Nachmeldung Termin als Kalender (.ics)
Termin
Di., 20.10.2026
Dauer
14:30 - 16:30
Ort
Dislozierter Ort 1
LV-Nummer
8350 100 003

Referent:innen

LV 8350 100 003
Dipl.-Päd. Birgit Seewald-Görig, BEd (Referent:innen)
Nachmeldung

Inhalt

s wird praxisbezogen und mit konkreten Beispielen auf die besonderen Anforderungen bei SchülerInnen im Autismus Spektrum mit dem Förderschwerpunkt Kognitive Entwicklung eingegangen.
- Strukturierung des Schulalltags (Abläufe wie z.B. ritualisierter Morgenkreis)
- Räumliche Strukturierung (Klassenzimmer, Arbeitsplatz)
- Einsatz & Erstellung von strukturiertem Material
-Einführung von Arbeitssystemen zur Anbahnung von selbstständigem Arbeiten (123-System, Fertig-Prinzip)
- Zielformulierungen und isolierte Förderschwerpunkte (Was will ich fördern? Womit fange ich an?)
- Unterstützte Kommunikation im Klassenzimmer (Taster, Tellimero, Symbole, UK-Tablet, Gebärden)
- Praktische Tipps zur Organisation

Sämtliche Themenpunkte werden hinsichtlich des Unterrichts in Integrations(Plus)-Klassen als auch in Klassen für SchülerInnen mit erhöhtem Förderbedarf betrachtet.

Ziele

Die TeilnehmerInnen entwickeln anhand der vorgestellten Beispiele und Ausführungen
- einen Blick für Strukturierungsmöglichkeiten in ihrem eigenen Klassensetting
- eigene Strategien für den Einsatz von bereits vorhandenem Material, sowie die Erstellung von Materialien aus Alltagsgegenständen
-Ideen für den Einsatz der Unterstützten Kommunikation in verschiedenen Situationen

Sonstige Informationen

Zielgruppen Pädagog/inn/en
Inhaltliche Hauptkategorien Pädagogisch überfachliche Inhalte
Pädagogisch-überfachliche Inhalte Inklusive Pädagogik mit Fokus Behinderung
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung
Schularten Mittelschule, Sonderschule und inklusive Klassen, Volksschule
Unterrichtssprache(n) Deutsch

Empfohlene Lehrveranstaltungen