Wintersemester 2026/27
Fortbildung (Themen/Fächer)
Ressourcen stärken, Gesundheit schützen: Pädagog:innen der Allgemeinen Sonderschule im Fokus
- Termin
- Di., 03.11.2026
- Dauer
- 14:30 - 18:00
- Ort
- 1010 Wien
- LV-Nummer
- 8120 000 004
Referent:innen
Wintersemester 2026/27
Ressourcen stärken, Gesundheit schützen: Pädagog:innen der Allgemeinen Sonderschule im Fokus
LV 8120 000 004
Anmeldung
Inhalt
Die Fortbildung richtet sich an alle Sonderschullehrkräfte, die ihre persönlichen Ressourcen stärken möchten, um gesund durch den Schulalltag zu kommen.
- Persönliche Ist-Analyse der bereits vorhandenen Kraftquellen und potenzieller Unterstützungsmechanismen
- Kennenlernen der dahinterliegenden Grundlagen (Selbstwirksamkeit, speziell im Sonderschulkontext)
- Entwickeln eigener Grenzen in Bezug auf die eigene Persönlichkeit und die eigenen Möglichkeiten
- Analyse verschiedener ASO-typischer Stressoren und Frühwarnzeichen
- Praktische Mikrointerventionen, um mehr Gelassenheit im stressigen Schulalltag zu erlangen
- Persönliche Ist-Analyse der bereits vorhandenen Kraftquellen und potenzieller Unterstützungsmechanismen
- Kennenlernen der dahinterliegenden Grundlagen (Selbstwirksamkeit, speziell im Sonderschulkontext)
- Entwickeln eigener Grenzen in Bezug auf die eigene Persönlichkeit und die eigenen Möglichkeiten
- Analyse verschiedener ASO-typischer Stressoren und Frühwarnzeichen
- Praktische Mikrointerventionen, um mehr Gelassenheit im stressigen Schulalltag zu erlangen
Ziele
Die Teilnehmenden …
- können ihre eigenen Kraftquellen analysieren und dadurch
- Selbstwirksamkeit im Schulalltag erfahren;
- können Grenzen und realistische Erwartungen entwickeln
- können typische Stressoren im ASO-Kontext analysieren
- können Frühwarnzeichen von Überbelastung erkennen und praktische Mikrointerventionen für die Schule anwenden
- können ihre eigenen Kraftquellen analysieren und dadurch
- Selbstwirksamkeit im Schulalltag erfahren;
- können Grenzen und realistische Erwartungen entwickeln
- können typische Stressoren im ASO-Kontext analysieren
- können Frühwarnzeichen von Überbelastung erkennen und praktische Mikrointerventionen für die Schule anwenden
Sonstige Informationen
| Zielgruppen | Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Pädagogisch überfachliche Inhalte |
| Pädagogisch-überfachliche Inhalte | Soziale Kompetenzen, Selbstkompetenz u. Lehrer/innengesundheit/Lehrer/innenresilienz |
| Organisationsformen | Einteilige Lehrveranstaltung |
| Schularten | Sonderschule und inklusive Klassen |
| Unterrichtssprache(n) | Deutsch |