Wintersemester 2026/27 Fortbildung (Themen/Fächer)

Schreiben lernen in Widersprüchen. Regeln, Konventionen, Wertungen – Kreativität, Emanzipation, Freiheit

Anmeldung Termine als Kalender (.ics)
Erster Termin
Do., 03.12.2026
Dauer
18:00 - 20:30
Ort
3100 St. Pölten
LV-Nummer
8380 000 004

Referent:innen

LV 8380 000 004
Mag. Dr. Priv.-Doz. Sabine Zelger (Referent:innen)
Anmeldung

Inhalt

Diese Fortbildungsveranstaltung widmet sich dem Schreibenlernen in institutionellen Bildungskontexten und stellt die Herausforderungen und Dilemmata, mit denen Lernende und Lehrende konfrontiert sind, als Impulse für die Weiterentwicklung von didaktischen Konzepten, Methoden und Materialien in den Mittelpunkt:
- Mehrsprachige Repertoires der Lernenden und die Dominanz der Bildungssprache Deutsch
- Kreativität, Mehrdeutigkeit, sprachliche Veränderung und das Vermitteln von Regeln, Normen und Konventionen
- Analoge Schreibpraxen, ganzheitliches Lernen und die Möglichkeiten und Gefahren von KI und Digitalität
- Lebensweltliche Kontexte des Schreibens und institutionelle Anforderungen und Vorgaben.
Gefragt wird nach Möglichkeiten, in einem von normierenden Vorgaben und starren Ordnungen geprägten institutionellen Kontext wie der Schule oder der Hochschule bzw. der Universität Lernräume zu schaffen, in denen ein kreatives, lustvolles und selbstermächtigendes Spiel mit Normen und Konventionen ermöglicht wird.

Ziele

Die Teilnehmer*innen
- reflektieren und diskutieren, welche widersprüchlichen Ziele, Erwartungen und Möglichkeiten in schreibdidaktischen Kontexten an Schule, Hochschule und Universität auszumachen sind und wie damit umgegangen werden kann;
- setzen sich mit den Möglichkeiten der Entgrenzung des schulischen Raums mit seinen einsprachigen und zweckorientierten Schreibformaten auseinander;
- lernen Autor*innen, Texte und Schreibweisen kennen, die Normen und Konventionen in Frage stellen und sie überschreiten;
- erarbeiten didaktische Wege und Verfahren für ein selbstermächtigendes, kritisches Schreiben in einer offenen, diversen und mehrsprachigen Gesellschaft, in der ein kompetenter Umgang mit Mehrdeutigkeiten, Ambiguität und Ambivalenz von zentraler Bedeutung für gesellschaftliche Teilhabe ist.

Sonstige Informationen

Zielgruppen Pädagog/inn/en
Inhaltliche Hauptkategorien Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache
Pädagogisch-überfachliche Inhalte Sprachliche Bildung und Lesen
Organisationsformen Bundesweite Veranstaltung
Schularten AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BAfEP/BASOP, Berufsschule, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS technisch, gewerblich und kunstgewerblich, Hochschule, Mittelschule, Polytechnische Schule/Fachmittelschule, Sonderschule und inklusive Klassen, Volksschule
Unterrichtssprache(n) Deutsch

Termine 3 Einheiten

Termine als Kalender (.ics)
Datum Uhrzeit Ort
Do., 03.12.2026 18:00 - 20:30 3100 St. Pölten
Fr., 04.12.2026 9:00 - 20:30 3100 St. Pölten
Sa., 05.12.2026 9:00 - 12:30 3100 St. Pölten

Empfohlene Lehrveranstaltungen