Wintersemester 2026/27
Fortbildung (Themen/Fächer)
Social Media für Schulen starten 2/3. Strategie entwickeln und Rechtssicherheit
- Termin
- Do., 19.11.2026
- Dauer
- 15:00 - 18:15
- Ort
- Digitale Lehre
- LV-Nummer
- 8370 000 002
Referent:innen
Wintersemester 2026/27
Social Media für Schulen starten 2/3. Strategie entwickeln und Rechtssicherheit
LV 8370 000 002
Anmeldung
Inhalt
Nachdem Sie in der ersten Veranstaltung dieser 3-teiligen Reihe den Ist-Zustand Ihres digitalen Schulauftritts analysiert haben, geht es nun um die strategische Weiterentwicklung:
- Welche Ziele verfolgen Sie mit Ihrer Homepage und Ihren Social-Media-Kanälen?
- Welche Zielgruppen möchten Sie erreichen und mit welchen Inhalten?
In diesem Modul entwickeln Sie eine Strategie für Ihren digitalen Schulauftritt. Gemeinsam erarbeiten wir, wie Homepage und Social-Media-Kanäle sinnvoll ineinandergreifen und welche Rolle sie jeweils in Ihrer Kommunikation spielen sollen.
Ein zentraler Bestandteil der Veranstaltung befasst sich mit den rechtlichen Rahmenbedingungen: Datenschutz, Urheberrecht und das Recht am eigenen Bild sind im schulischen Kontext von besonderer Relevanz. Sie erhalten praxisnahe Impulse und Handlungsempfehlungen, um rechtssicher zu agieren und Stolpersteine zu vermeiden.
Zielgruppe(n): Schulleitungen, Personen der Schule, die z. B. in Schulentwicklungsprozessen (QSK) involviert sind bzw. Social-Media-Kanäle oder Schulhomepages betreuen
- Welche Ziele verfolgen Sie mit Ihrer Homepage und Ihren Social-Media-Kanälen?
- Welche Zielgruppen möchten Sie erreichen und mit welchen Inhalten?
In diesem Modul entwickeln Sie eine Strategie für Ihren digitalen Schulauftritt. Gemeinsam erarbeiten wir, wie Homepage und Social-Media-Kanäle sinnvoll ineinandergreifen und welche Rolle sie jeweils in Ihrer Kommunikation spielen sollen.
Ein zentraler Bestandteil der Veranstaltung befasst sich mit den rechtlichen Rahmenbedingungen: Datenschutz, Urheberrecht und das Recht am eigenen Bild sind im schulischen Kontext von besonderer Relevanz. Sie erhalten praxisnahe Impulse und Handlungsempfehlungen, um rechtssicher zu agieren und Stolpersteine zu vermeiden.
Zielgruppe(n): Schulleitungen, Personen der Schule, die z. B. in Schulentwicklungsprozessen (QSK) involviert sind bzw. Social-Media-Kanäle oder Schulhomepages betreuen
Ziele
Die Teilnehmenden...
- können die Funktionen und Einsatzmöglichkeiten verschiedener digitaler Kommunikationskanäle differenziert bewerten und zielgruppengerecht zuordnen
- überprüfen bestehende Website-Inhalte systematisch auf Vollständigkeit, Aktualität und Nutzerfreundlichkeit und identifizieren Optimierungsbedarf
- kennen die wesentlichen rechtlichen Grundlagen zu Datenschutz, Urheberrecht und Recht am eigenen Bild im Kontext schulischer Öffentlichkeitsarbeit
- können die Funktionen und Einsatzmöglichkeiten verschiedener digitaler Kommunikationskanäle differenziert bewerten und zielgruppengerecht zuordnen
- überprüfen bestehende Website-Inhalte systematisch auf Vollständigkeit, Aktualität und Nutzerfreundlichkeit und identifizieren Optimierungsbedarf
- kennen die wesentlichen rechtlichen Grundlagen zu Datenschutz, Urheberrecht und Recht am eigenen Bild im Kontext schulischer Öffentlichkeitsarbeit
Sonstige Informationen
| Zielgruppen | Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Digitale Grundbildung und Informatik |
| Pädagogisch-überfachliche Inhalte | Digitalisierung |
| Organisationsformen | Mehrteilige Lehrveranstaltung |
| Schularten | AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BAfEP/BASOP, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, Mittelschule, Polytechnische Schule/Fachmittelschule, Sonderschule und inklusive Klassen, Volksschule |
| Unterrichtssprache(n) | Deutsch |