Wintersemester 2026/27
Fortbildung (Themen/Fächer)
Stand-up-Paddling: Sportfortbildung für Sportwochen, Sportunterricht und Teambildung
- Termin
- Fr., 11.09.2026
- Dauer
- 15:30 - 18:30
- Ort
- 1210 Wien
- LV-Nummer
- 8790 000 001
Leitung
Referent:innen
Wintersemester 2026/27
Stand-up-Paddling: Sportfortbildung für Sportwochen, Sportunterricht und Teambildung
LV 8790 000 001
Nachmeldung
Inhalt
- Theoretische Einführung
- Praktische Übungen
- Materialkunde
- Paddeltechnik
- Sicherheit
- Rechtliche Rahmenbedingungen
- Vermittlungskonzepte
Kontakt: christian.ertl@kphvie.ac.at
Zielgruppen: Sekundarstufe I und II, Primarstufe
- Praktische Übungen
- Materialkunde
- Paddeltechnik
- Sicherheit
- Rechtliche Rahmenbedingungen
- Vermittlungskonzepte
Kontakt: christian.ertl@kphvie.ac.at
Zielgruppen: Sekundarstufe I und II, Primarstufe
Ziele
- Erlernen der wesentlichen Elemente des Stand-up-Paddlings für die richtige Anwendung mit Schüler:innen auf Schulsportwochen und Schulveranstaltungen
Kompetenzbereiche:
- Bewegungsgrundlagen weiterentwickeln (Motorik, Sicherheit)
- Sportpraktisches Können und Wissen vertiefen
- Selbstständigkeit
- Persönlichkeitsbildung
Lehrplanbezüge:
SEKUNDARSTUFE I:
Fachkompetenz: Einfache sportartspezifische Techniken mit einem gleitenden Sportgerät sicher anwenden.
Methodenkompetenz: Gefahren und Gefahrensituationen erkennen, begründen sowie Sicherheitsmaßnahmen verstehen
SEKUNDARSTUFE II
Bereich Fachkompetenz – motorische Fertigkeiten:
- Sich mit gleitenden Sportgeräten sicher fortbewegen
- Das vorherrschende Risikopotential bei gleitenden Sportgeräten benennen sowie Sicherheitsanforderungen erfüllen
- Übungen zur Technikverbesserung auf gleitenden Sportgeräten; eigene Gestaltungsideen und Spielformen
Kompetenzbereiche:
- Bewegungsgrundlagen weiterentwickeln (Motorik, Sicherheit)
- Sportpraktisches Können und Wissen vertiefen
- Selbstständigkeit
- Persönlichkeitsbildung
Lehrplanbezüge:
SEKUNDARSTUFE I:
Fachkompetenz: Einfache sportartspezifische Techniken mit einem gleitenden Sportgerät sicher anwenden.
Methodenkompetenz: Gefahren und Gefahrensituationen erkennen, begründen sowie Sicherheitsmaßnahmen verstehen
SEKUNDARSTUFE II
Bereich Fachkompetenz – motorische Fertigkeiten:
- Sich mit gleitenden Sportgeräten sicher fortbewegen
- Das vorherrschende Risikopotential bei gleitenden Sportgeräten benennen sowie Sicherheitsanforderungen erfüllen
- Übungen zur Technikverbesserung auf gleitenden Sportgeräten; eigene Gestaltungsideen und Spielformen
Sonstige Informationen
| Zielgruppen | Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Bewegung und Sport |
| Organisationsformen | Einteilige Lehrveranstaltung |
| Schularten | BAfEP/BASOP, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS technisch, gewerblich und kunstgewerblich |
| Unterrichtssprache(n) | Deutsch |