Sommersemester 2027 Fortbildung (Themen/Fächer)

Unterricht,der bei allen ankommt: Lernwirksamkeit steigern durch kognitive Aktivierung

Anmeldung Termin als Kalender (.ics)
Termin
Di., 16.02.2027
Dauer
14:30 - 17:45
Ort
1010 Wien
LV-Nummer
8320 000 104

Referent:innen

LV 8320 000 104
Mag. Prof. Ulrike Horak (Referent:innen) Mag. Ricarda Ringdorfer (Referent:innen)
Anmeldung

Inhalt

Wie lernen Schüler:innen wirklich nachhaltig? Welche Unterrichtsmethoden fördern tiefes Verstehen statt oberflächlichem Auswendiglernen? Diese Fortbildung verbindet aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit konkreten Unterrichtsstrategien.

Im Zentrum steht das Prinzip der kognitiven Aktivierung:
- Lernende sollen nicht nur beschäftigt sein, sondern aktiv denken, Zusammenhänge herstellen und Wissen konstruieren.
- Die Teilnehmenden erfahren, wie Lernen auf neurowissenschaftlicher Ebene im Unterricht wirksam gefördert werden kann, und lernen evidenzbasierte Methoden kennen, die nachweislich die Lernwirksamkeit steigern.
- Theoretische Grundlagen werden unmittelbar mit konkreten Unterrichtsbeispielen und erprobten Methoden verknüpft.
- Die Teilnehmenden lernen umsetzbare Werkzeuge und Unterrichtsdesigns für ihre Praxis kennen und reflektieren gemeinsam, wie diese in verschiedenen Fächern und Schulstufen eingesetzt werden können.

Zielgruppe/n: Pädagog:innen aller Schularten

Ziele

Die Teilnehmenden erweitern ihre Kompetenz im …
- Verstehen und Erkennen, wann Lernende kognitiv aktiviert sind,
- Anwenden evidenzbasierter Lernstrategien,
- Gestalten von Unterrichtsdesigns, die zu tieferem Verstehen und nachhaltigem Lernen führen,
- Entwickeln von Methoden, die Schüler:innen kognitiv herausfordern und fördern,
- Reflektieren ihrer eigenen Unterrichtspraxis auf Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse und im Weiterentwickeln ihres Unterrichts,
- kritischen Bewerten, welche Unterrichtsmethoden tatsächlich lernwirksam sind und welche Mythen sie getrost hinter sich lassen können.

Sonstige Informationen

Zielgruppen Pädagog/inn/en
Inhaltliche Hauptkategorien Pädagogisch überfachliche Inhalte
Pädagogisch-überfachliche Inhalte Individualisierung, Differenzierung und Heterogenität
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung
Schularten AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BAfEP/BASOP, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, Mittelschule, Polytechnische Schule/Fachmittelschule, Sonderschule und inklusive Klassen, Volksschule
Unterrichtssprache(n) Deutsch

Empfohlene Lehrveranstaltungen