Sommersemester 2027
Fortbildung (Themen/Fächer)
Was soll ich mir (noch) alles gefallen lassen? - Zwischen Elternansprüchen, verhaltenskreativen Schüler:innen und professioneller Haltung
- Termin
- Di., 16.02.2027
- Dauer
- 15:00 - 18:15
- Ort
- Digitale Lehre
- LV-Nummer
- 7130 000 101
Referent:innen
Sommersemester 2027
Was soll ich mir (noch) alles gefallen lassen? - Zwischen Elternansprüchen, verhaltenskreativen Schüler:innen und professioneller Haltung
LV 7130 000 101
Anmeldung
Inhalt
Der schulische Alltag stellt Lehrkräfte zunehmend vor die Herausforderung, Unterricht, Beziehungsgestaltung und die hohen Erwartungen von Eltern und Schüler:innen gleichzeitig professionell zu bewältigen. Im Seminar werden wir:
- verhaltenskreatives und herausforderndes Schüler:innenverhalten im Kontext der heutigen Schule einordnen
- Erwartungen von Eltern sowie Rollen, Zuständigkeiten und Grenzen des Arbeitsfeldes Lehrkraft reflektieren
- klären, was zum pädagogischen Auftrag gehört und wo externe Unterstützung notwendig und sinnvoll ist
- Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit Beratungsstellen und schulischen Unterstützungssystemen kennenlernen
- Bewältigungsstrategien für belastende Situationen im Schulalltag thematisieren
- Raum für Austausch, Fallbeispiele und kollegiale Reflexion schaffen
- verhaltenskreatives und herausforderndes Schüler:innenverhalten im Kontext der heutigen Schule einordnen
- Erwartungen von Eltern sowie Rollen, Zuständigkeiten und Grenzen des Arbeitsfeldes Lehrkraft reflektieren
- klären, was zum pädagogischen Auftrag gehört und wo externe Unterstützung notwendig und sinnvoll ist
- Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit Beratungsstellen und schulischen Unterstützungssystemen kennenlernen
- Bewältigungsstrategien für belastende Situationen im Schulalltag thematisieren
- Raum für Austausch, Fallbeispiele und kollegiale Reflexion schaffen
Ziele
Die Teilnehmer:innen
- reflektieren ihre professionelle Rolle im schulischen Alltag und erweitern ihre Handlungskompetenz im Umgang mit herausfordernden Situationen
- entwickeln ein klares Verständnis ihres beruflichen Auftrags sowie der Grenzen des Arbeitsfeldes Lehrkraft
- reflektieren die eigene Haltung gegenüber verhaltenskreativen Schüler:innen und anspruchsvollen Elternsituationen
- gewinnen Sicherheit darin, Belastungen einzuordnen und Verantwortung realistisch zuzuweisen
- kennen Möglichkeiten der Unterstützung und wissen, wann und an wen sie Hilfe weitergeben können
- erweitern ihr Repertoire an Bewältigungsstrategien für herausfordernde schulische Situationen
- stärken ihre Fähigkeit zur kollegialen Reflexion und zum professionellen Austausch
- erleben Entlastung durch das Teilen von Erfahrungen und Perspektiven
- reflektieren ihre professionelle Rolle im schulischen Alltag und erweitern ihre Handlungskompetenz im Umgang mit herausfordernden Situationen
- entwickeln ein klares Verständnis ihres beruflichen Auftrags sowie der Grenzen des Arbeitsfeldes Lehrkraft
- reflektieren die eigene Haltung gegenüber verhaltenskreativen Schüler:innen und anspruchsvollen Elternsituationen
- gewinnen Sicherheit darin, Belastungen einzuordnen und Verantwortung realistisch zuzuweisen
- kennen Möglichkeiten der Unterstützung und wissen, wann und an wen sie Hilfe weitergeben können
- erweitern ihr Repertoire an Bewältigungsstrategien für herausfordernde schulische Situationen
- stärken ihre Fähigkeit zur kollegialen Reflexion und zum professionellen Austausch
- erleben Entlastung durch das Teilen von Erfahrungen und Perspektiven
Sonstige Informationen
| Zielgruppen | Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Pädagogisch überfachliche Inhalte |
| Pädagogisch-überfachliche Inhalte | Begabungs- und Begabtenförderung |
| Organisationsformen | Einteilige Lehrveranstaltung |
| Schularten | AHS Unterstufe, Mittelschule, Volksschule |
| Unterrichtssprache(n) | Deutsch |