Wintersemester 2026/27
Fortbildung (Themen/Fächer)
WILMA Erfinder:innenwerkstatt
- Termin
- Mo., 14.12.2026
- Dauer
- 17:00 - 17:45
- Ort
- Digitale Lehre
- LV-Nummer
- 8740 100 008
Referent:innen
Inhalt
Wie entstehen Ideen, die Mut machen und Zukunft gestalten?
Was passiert, wenn Kinder früh erleben, dass ihre Gedanken zählen und Wirkung entfalten dürfen?
Und wie kann Lernen gelingen, wenn Neugier und gemeinsames Tun im Mittelpunkt stehen?
In diesem Webinar stellen wir die WILMA Erfinder:innenwerkstatt vor — einen gestaltenden Lernraum, in dem Volksschulkinder Herausforderungen unserer Zeit aufgreifen und eigene Lösungsansätze entwickeln. Begleitet werden sie dabei von Oberstufenschüler:innen, die im Rahmen eines Peer-Education-Ansatzes in die Rolle von Lehrpersonen schlüpfen und Verantwortung übernehmen.
Impulse & Inhalte des Nachmittags:
- Einblick in die WILMA Erfinder:innenwerkstatt als praxisnahes Bildungsformat
- Lernen im Peer-Education-Ansatz: Sekundarstufe trifft Primarstufe
- Förderung von Selbstwirksamkeit und Zukunftskompetenzen durch gemeinsames Erfinden und Gestalten
Was passiert, wenn Kinder früh erleben, dass ihre Gedanken zählen und Wirkung entfalten dürfen?
Und wie kann Lernen gelingen, wenn Neugier und gemeinsames Tun im Mittelpunkt stehen?
In diesem Webinar stellen wir die WILMA Erfinder:innenwerkstatt vor — einen gestaltenden Lernraum, in dem Volksschulkinder Herausforderungen unserer Zeit aufgreifen und eigene Lösungsansätze entwickeln. Begleitet werden sie dabei von Oberstufenschüler:innen, die im Rahmen eines Peer-Education-Ansatzes in die Rolle von Lehrpersonen schlüpfen und Verantwortung übernehmen.
Impulse & Inhalte des Nachmittags:
- Einblick in die WILMA Erfinder:innenwerkstatt als praxisnahes Bildungsformat
- Lernen im Peer-Education-Ansatz: Sekundarstufe trifft Primarstufe
- Förderung von Selbstwirksamkeit und Zukunftskompetenzen durch gemeinsames Erfinden und Gestalten
Ziele
Durch die Teilnahme an der Fortbildung …
- … erhalten die Teilnehmenden einen fundierten Einblick in die WILMA Erfinder:innenwerkstatt als praxisnahes und zukunftsorientiertes Bildungsformat.
- … verstehen die Teilnehmenden, wie Lernen im Peer-Education-Ansatz zwischen Sekundar- und Primarstufe wirksam gestaltet werden kann.
- … lernen die Teilnehmenden, wie Selbstwirksamkeit und Zukunftskompetenzen bei Kindern durch gemeinsames Erfinden und Gestalten gezielt gefördert werden.
- … entwickeln die Teilnehmenden Ideen, wie sie Neugier, Kreativität und Mitgestaltung in ihrem eigenen schulischen Kontext stärken können.
- … sind die Teilnehmenden in der Lage, Elemente der WILMA Erfinder:innenwerkstatt in ihren Unterricht bzw. ihre Bildungsarbeit zu integrieren.
- … erhalten die Teilnehmenden einen fundierten Einblick in die WILMA Erfinder:innenwerkstatt als praxisnahes und zukunftsorientiertes Bildungsformat.
- … verstehen die Teilnehmenden, wie Lernen im Peer-Education-Ansatz zwischen Sekundar- und Primarstufe wirksam gestaltet werden kann.
- … lernen die Teilnehmenden, wie Selbstwirksamkeit und Zukunftskompetenzen bei Kindern durch gemeinsames Erfinden und Gestalten gezielt gefördert werden.
- … entwickeln die Teilnehmenden Ideen, wie sie Neugier, Kreativität und Mitgestaltung in ihrem eigenen schulischen Kontext stärken können.
- … sind die Teilnehmenden in der Lage, Elemente der WILMA Erfinder:innenwerkstatt in ihren Unterricht bzw. ihre Bildungsarbeit zu integrieren.
Sonstige Informationen
| Zielgruppen | Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Berufsbildende Gegenstände |
| Pädagogisch-überfachliche Inhalte | Entrepreneurship Education |
| Organisationsformen | Bundesweite Veranstaltung |
| Schularten | AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, Kindergarten |
| Berufsbildende Gegenstände | Wirtschaft u. Gesellschaft sowie Angewandte Ökonomie u. Soziales |
| Unterrichtssprache(n) | Deutsch |